| Главная Самоопределение и самореализация Стрессы Духовная медицина Психология Карта сайта Написать нам |
Самореализация личности в контексте гуманизации образования
В изменившейся социальной ситуации человек стремится выработать в себе и принять такие ценности, жизненные ориентиры, которые позволили бы ему найти свое место в различных системах взаимодействия и самоопределиться. Особенно остро эта проблема встает в юношеском возрасте. Ее решение во многом зависит от уровня образования как неотъемлемого компонента человеческой культуры. Поэтому главной целью высшей школы должно стать формирование личности, способной к саморазвитию в процессе обучения специалиста. Перед ее выпускниками стоит задача формирования и постоянного совершенствования собственных способностей в условиях динамичного развития культуры. Как пишет Е.А. Климов: "Начиная с детского возраста у человека развивается активность самосовершенствования, и в вузе она должна быть доминирующей. Роль вуза - дать возможность для реализации этой активности." Смысл образования состоит в развитии субъектности человека, которая реализуется в стремлении к самореализации, свободе, ответственности в принятии решений, восхождении к социокультурным образцам.Среди противоречий развития и становления личности важное место занимает противоречие между естественным стремлением человека утвердить себя (занять определенное место в обществе) и дефицитом необходимых физических и духовных возможностей. Именно это противоречие является одной из движущих сил внутреннего саморазвития личности. Изменения, происходящие в нашем обществе оказывают влияние на появление специфического типа взаимоотношения людей, характеризующегося растущей бездуховностью и конформизмом. Важно создать такие условия, которые бы обеспечивали адекватность представлений человека о самом себе.
В связи с этим представляется необходимым обеспечение студента адекватными его возрасту психологическими знаниями о человеке как частице природного мира, члене общества, субъекте и объекте взаимоотношений, помочь человеку сориентироваться в постоянно меняющейся жизни, определить свое место в ней, не теряя целостности и индивидуальности своей личности. "Вместо того, чтобы стараться быть, мы стараемся иметь, и во многих случаях наше обладание становится более реальным, чем наше бытие. Отчуждая себя в обладании собственностью, мы становимся этой собственностью. Мы перестаем быть самими собой, человеческими личностями," - писал Э. Фромм. Прежде всего, речь идет об осознании человеком собственной значимости для себя самого, для других, об определении назначения своего существования.
Предоставление услуг по организации питания выездное обслуживание читайте у нас